2024年7月15日至17日，由陕西师范大学基础教育研究院、陕西师范大学文学院、陕西师范大学出版总社中学语文教学参考编辑部主办，成都市青羊区教育科学研究院、成都市泡桐树中学承办的“中学语文教师专业成长路径暨教科研能力提升专题研讨会”，在成都市泡桐树中学成功举办，来自全国二十多个省（区、市）的六百余名语文同人参加了此次活动。

7月16日上午，陕西师范大学文学院院长苏仲乐，全国中语会学术委员会主任、陕西师范大学文学院教授程翔，基础教育首批国家教学名师黄厚江，成都市教育科学研究院语文教研员、中学教育研究所副所长黎炳晨，成都市青羊区教育科学研究院副院长张航，成都市泡桐树中学集团校书记杨超，以及来自全国各地的专家名师代表出席了开幕式。开幕式由陕西师范大学出版总社《中学语文教学参考》副主编张莉莉主持。

苏仲乐代表主办方致辞，他介绍了陕师大出版总社《中学语文教学参考》与陕师大中文系的不解之缘以及陕师大文学院语文教育协同发展共同体项目——语文教育“百千万工程”的建设情况，特别提到此次盛会亦是语文教育协同发展共同体的重要组成部分，诚邀语文同人共同推进语文教育协同发展共同体建设，并祝活动圆满成功。杨超在致辞中，对来自全国各地的参会老师们表示了热烈欢迎，介绍了学校的办学理念及建校以来取得的丰硕成果。黎炳晨在致辞中指出，无论语文教学怎样变化和发展，教师教科研能力的提升都是永恒的主题，并以“赢与迎”为关键词，阐释了语文教育的挑战与机遇。张航在发言中表示，要以核心素养为导向，积极推进新课程、新教材的改革落实落地，并充分肯定了本次活动之于基础教育领域学术交流的价值与意义。

本次研讨会由专家观摩课、课题进课堂团队展示课（含说课议课）、专家点评展示课、教学视频课例及其解说微报告、专题讲座、教研沙龙、主题论坛及第四届语文名师工作室（课程基地）学术共同体交流等8个板块组成。

开幕式后，成都市泡桐树中学的同学们带来“‘桐音’咏杜诗  吟游浣花溪”展演，展现了杜甫诗歌之美，夏日蓉城之美。

程翔老师带来“《经典常谈》整本书阅读教学”观摩课两节，随后他做了题为《与青年语文教师谈备课、上课》的专题讲座。 

16日下午，黄厚江老师带来“议论文写作中思辨能力的培养”观摩课，从“一个人与一群人”的话题切入，引导学生深入思考“人生的快慢远近”，指出要在思考的过程中抓住关键概念、生成多维关系、跳出二元思维、发现新的矛盾，再“弱水三千，只取一瓢饮”。 

16日下午至17日上午的课题进课堂团队展示课（含说课议课）环节，成都市泡桐树中学王萌萌、南京外国语学校蒋兴超、深圳市龙华区教育科学研究院向浩，以及成都市石室成飞中学余树财，演绎了四节不同风格、不同切入点的展示课。课后或执教者说课，或团队领衔人谢晓霞老师、钟亮老师议课，别开生面，精彩纷呈。黎炳晨、北京师范大学文学院李煜晖，对几节课进行了深入浅出的点评，犀利深刻，发人深省。浙江省教育厅教研室章新其对其团队的典型教学视频课例进行解说微报告，鞭辟入里，启人深思。 

随后，李煜晖做了题为《语文教师如何做研究》的专题讲座，深刻阐释了语文教师做研究的思路，点明学术写作过程中的注意事项。 

16日晚上，教研沙龙初中专场和高中专场同步开启，合肥市教育科学研究院刘劲凤、重庆市沙坪坝区教师进修学院姜恒权、成都市武侯区教育科学发展研究院李攀崎、杭州市丁兰实验中学吴轶玲、杭州市文海中学张占营等嘉宾，围绕学科大概念下的高中语文教考衔接路径、高中语文统编教材结构化教学、如何使单篇与单元达成一致、《中语参》作者代表谈教研论文写作等议题，各抒己见，分享智慧。

第四届语文名师工作室（课程基地）学术共同体交流于17日下午正式开启，江苏省陆其勇初中语文名师工作室、陕西省邱俊初中语文名师工作室、浙江省刘飞耀初中语文名师工作室、四川省赵清芳高中语文名师工作室、合肥市任淑芳阅读育人名师工作室（高中），以及重庆市高中语文“大阅读”课程基地（负责人：张俊）等6位工作室（课程基地）主持人（负责人），做了典型经验分享。 

南京市第十三中学曹勇军老师以《名师工作室的学术建设与管理》为题展开专家点评及专题讲座，在学术管理和学术建设两个方面提炼关键词，提出独到见解与思考。 

此次活动论坛主题为“如何通过教科研提升教学能力”，由黎炳晨主持，曹勇军、黄厚江、刘劲凤、蒋兴超和西华大学文学与新闻传播学院钟良鸣参与了探讨。精彩的观点碰撞和思想分享，赢得了在场老师们的阵阵掌声。

本次研讨会贯通初中、高中两个学段，议程安排丰富而饱满，既有专家的示范引领，又有真实的课题成果课例展示，还有宏观视野高屋建瓴的主题探讨。在一堂堂真实而充满挑战的课堂上，理论与实践实现了互动、转化与共生，既关切了一线老师在教学及研究中困惑的关键问题，又实现了教学、研究、改革、创新的相融相促，对广大语文教师更好地进阶教科研能力，提升教学水平起到了积极的助推作用。

编辑/李宣仪 审核/王笑一