2023年7月12日-14日，全国大中小学思政课一体化建设暨第六届德育课题研究与论文写作高级研修班在东莞中学松山湖学校成功举办，来自全国22个省、自治区、直辖市的600余名思政课教师齐聚一堂，共研“大思政课”。《中学政治教学参考》主编黄建炜主持开幕式，东莞中学松山湖学校党委书记黎德文、东莞市教育局教研室高中思想政治教研员潘房雄在开幕式上致辞。

　　7月12日的研修活动聚焦“高质量研究引领”。浙江省教育厅教研室高中思想政治教研员王国芳和天津科技大学马克思主义学院院长朱新华，分别就“思政课一体化建设的核心价值与内在逻辑”“一体化思政课题研究的方向路径与关键”作主题报告，深刻探讨思政课一体化建设的政策逻辑、课程逻辑、实践逻辑、价值逻辑，探索思政课一体化建设的研究方向，并指出了思政课一体化建设的实践进路。晚上的“‘思政课’如何大起来”论坛，下设“‘大思政’价值探析”“‘大思政’内涵重识”“‘大思政’资源开发”三个分论坛，分别由江苏省扬州市教研员王恒富、安徽省合肥市教研员侯新旺、广东省深圳市龙岗区教研员范竹发主持，数十位大中小学及职业院校的专职、兼职思政课教师，进行了广泛深入的思想交流与智慧碰撞。

　　7月13日的研修活动聚焦“高品位教学实践”。河北省基础教育成果奖获得者张克新结合“一体化课堂建设的共性与过程体验闭环”主题，提出了高效课堂应有的六维品质与观点生成需把握教与学十四个关系。江苏太仓的小学教师张承智、湖南长沙的初中教师梁小莉、广东东莞的高中教师李俊辉和天津科技大学的张劲楠，围绕“与法同行”主题，分别以“培养规则意识”“增强法治观念”“坚定法治信仰”“践行法治担当”为课题说课，既突出学段特点，又强调学段衔接与螺旋上升。胡莉英、侯新旺、刘石成及陈连珠四位专家分别从教学目标达成、精彩课堂预设、适切教学手段选择及整体教学进程把控与改进等角度做了深刻的点评。南京盲人学校郑荣权老师与长沙新城学校（不良少年矫治专门学校）吴涯老师和与会代表分享了特殊教育学校的思政课教学特色，使更多的人关注特殊学生群体的思政课教学样态。晚上的教研沙龙中，海南省初中教研员朱小超、东北师范大学政法学院教授李春会、江苏省正高级教师李彰有、深圳市青年教师肖梨等分别就思政课教师核心素养提升、思政课教师发展路径优化、思政课教师成长关键问题、思政课教师专业发展支撑四个维度，交流认识、分享经验。

　　7月14日的研修活动聚焦“高赋能成果表达”。江苏省苏州市高新区教研室教研员王庆军、南京市栖霞区教师发展中心教研员李宝玉，分别从“一体化视域下的学术研究与论文写作”“一体化思政研究成果提炼”主题，结合思政课一体化建设案例，分享学术论文写作的技巧，以及课题研究成果提炼应该关注的维度，引领思政课教师重视科研、聚力科研，以研促教、以研促改。

　　闭幕式上，正高级教师、东莞市第七高中校长王定国分享成长感悟，黄建炜展望期刊未来发展，高传轩向与会教师重点介绍了《中学政治教学参考》年度策划的十一个选题方向，并邀请与会教师贡献智慧，进一步完善年度选题策划。

　　三天两晚的研修活动，五场专家讲座高端引领，四节同课异构各具特色，十七个主题分享精彩纷呈，数十位大中小学、职业院校、特殊教育学校的专职、兼职思政课教师代表在论坛沙龙交流观点、碰撞思想，本次研修活动的研修目标高质量达成。

编辑/李宣仪 审核/王笑一