11月14日，陕西师范大学发布《关于表彰2023年陕西师范大学基础教育教学成果奖的决定》，总社王军翔的研究成果《追循教育本真：对中学化学教学20年的探索》获二等奖。

　　《追循教育本真：对中学化学教学20年的探索》是王军翔自2003年实验版高中课标公布至今，对“双基”教育进行反思、对教育本真进行探究所取得的研究成果。经过20年的理论学习与实践研究，他努力揭示“双基”教育在促进学生全面发展方面存在的问题，提出遵循化学学科本质特征、以“认识事物、认识世界”为核心、有效落实核心素养教育的中学化学教学新方案，并在《中学化学教学参考》办刊与服务中彰显研究的价值与实践意义。

　　本次共评选出2023年度校级基础教育教学成果奖27项，其中特等奖6项、一等奖10项、二等奖11项。学校希望获奖教师再接再厉，不断进取，深入对接基础教育一线，加强教学成果的深化研究及应用推广，服务基础教育教学改革发展，为提升学校教师教育办学水平，彰显教师教育特色做出新的贡献。

编辑/李宣仪  审核/王笑一