2023年8月2日—5日，第八届“生物教科研课题研究与论文写作高级研修班”在西安成功举办，来自全国22个省（区、市）的400余名生物学教师齐聚一堂，共商学科发展大势，共研学科专业技能，共谋学科未来大计。

　　此次研修活动由开幕式、课题研究指导、课题答辩论证、论文写作分析四部分组成。开幕式由《中学生物教学》主编李高峰主持。出版总社期刊编委会副主任康维铎，陕西省教研室生物教研员王学军，江苏省教研室生物教研员、江苏省教育科学研究院教授、江苏省特级教师、江苏省首批教授级中学高级教师吴举宏分别致辞，对来自全国的代表表示热烈欢迎，并预祝此次研修活动取得圆满成功。四川省教育科学研究院生物教研员、四川省生物教育教学专委会秘书长王愉鑫，广东省特级教师、正高级教师、《中学生物教学》互动平台栏目主持人、人教社2019年版高中《生物学》教材核心作者夏献平也出席了开幕式。

　　8月3日上午，李高峰教授作了题为“基础教育课题研究的选题及申报书的撰写”的主题报告。李教授通过大量真实的案例向大家介绍了全国教育科学规划课题申报书的撰写方法，包括选题遵循的原则、选题意义的阐述、研究述评的叙写、思路与方法介绍等。并通过现场练习的方式及时检测、巩固学习效果，帮助一线教师有效突破课题立项过程中撰写申报书这一难点，同时增强一线教师申报与研究课题的信心。

　　8月3日下午，江苏省淮安市教学研究室倪晓青团队、广东省汕头市华南师范大学附属濠江实验学校张玉容团队、浙江省萧山中学金松涛团队、青海省海南藏族自治州高级中学王景花团队参加了“课题开题答辩与论证”活动。4位答辩人分别进行了“运用任务单促进高中生物学深度学习的实践研究”“新课改下初中生物校本课程开发与实施的研究”“高中生物项目式学习的校本化实践研究”“适切‘教学评一体化’的高中理科教师教学行为研究”的开题报告模拟答辩，李高峰、吴举宏、夏献平、王愉鑫组成的专家评审团在各代表汇报结束后进行提问与点评，使得答辩团队有问题，及早暴露，修正研究的方向；有困惑，请教专家，扫清研究的障碍；有成果，初步检验，明确下一步任务。现场观摩学习的代表纷纷表示此次模拟开题报告答辩有很强的示范和教学意义，为自己今后申报和研究课题提供了极大的帮助。

　　8月4日是论文写作主题研修活动，共5场专家报告。分别是吴举宏老师《回溯教学本原》、夏献平老师《一线生物学教师如何进行写作》、王愉鑫老师《从记录到写作——教研论文撰写历程分享》、许岳锋老师《以道驭术，道术相济——浅谈论文的选题与写作》、梁海燕老师《与学生一起创造成长》。

吴举宏老师介绍了教学的三大原则，并强调真正的教学需要做到悟透新课程、读透新教材、参透新高考、教学评一体化，要站在生命观念之巅解决生物学问题，最终使学生学会求知、学会待人、学会做事、学会发展、学会改变。夏献平老师分享了教学过程中如何积累、提炼素材进行写作，倡导大家在教学中善于发现、思考、总结，及时记录与反思，培养良好的写作习惯。王愉鑫老师结合自身写作及审稿的经验，从选材、标题、框架、内容等方面详细介绍了撰写论文方法与技巧。许岳锋老师从论文的选题、教育实践论文写作之“道”和写作之“术”三个方面介绍了论文的写作方法。梁海燕老师分享了自己的论文写作成长史，倡导大家在教学、生活中与学生一起创造着成长。

　　本次研修活动安排紧锣密鼓，四场专家讲座高端引领，创新策划的课题答辩环节大放异彩，两个主题分享各具特色，参与研修的代表积极踊跃交流观点、碰撞思想，圆满完成了研修目标。

编辑/李宣仪 审核/王笑一