9月14日出版的《中国新闻出版广电报》，整版刊发总社庆祝“中学教学参考”期刊集群创刊50周年系列文章，本期首先刊发了《中学政治教学参考》《中学语文教学参考》《中学生物教学》《中学历史教学参考》四个编辑部的主编为刊庆撰写的文章，从不同角度介绍了四种期刊的发展历程、成果经验以及在新时代新背景下守正创新、砥砺奋进、开启新征程的使命担当。

《中学政治教学参考》文章链接：http://data.chinaxwcb.com/epaper2022/epaper/d7805/d4b/202209/128122.html

转载如下：

《中学政治教学参考》 立德立言立人  求实求真

黄建炜

　　自1972年创刊以来，《中学政治教学参考》（以下简称《中政参》）先后成为全国首批编辑出版规范化合格期刊、全国中等教育类编校质量优秀期刊、全国中文核心期刊、国家学术期刊。50年的发展，记录了期刊由不定期、双月刊、月刊、旬刊到周刊的历史，见证了期刊由小到大、由弱变强的历程，引导了思想政治学科在不同时期的教学教研方向，发表了近3万篇教育教学论文，推出了一大批教育理论研究型、教学实践创新型专家。

　　以价值引领立德，筑牢思想防线

　　我们正处于世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局的历史交汇期，机遇与挑战并存。把握机遇，要弘扬主旋律、传播正能量；迎接挑战，要坚守主阵地、当好“引路人”。

　　50年来，《中政参》始终以教书育人为主旋律，以立德树人为根本任务，秉持为思政课教学服务、为思政课教师服务的宗旨，抢抓历史机遇，把握时代脉搏，筑牢意识形态防线。按照上级管理部门要求，根据陕西师范大学出版总社制定的《关于加强期刊出版意识形态管理的规定》等文件，明确了加强期刊出版意识形态管理的指导原则、审稿要求、保障措施、专家团队与审查领导小组，明确主编为本学科期刊意识形态管理工作第一责任人，在期刊审、编、校最为重要的关口专人负责。全体编辑自觉提高政治觉悟、政治能力、政治修养，主动将党的理论和方针政策融入出版编辑日常工作，扎实执行刊物的思想政治教育宣传功能，严格履行期刊出版的政治纪律。

　　以优质内容立言，坚守出版初心

　　思政学科期刊倡导先进思想、引领学术争鸣、捍卫优良学风，始终恪守党的出版理念，打造学术话语、政治话语与大众话语协调统一的话语体系，绽放文字魅力，赋予人文温度。

　　50年来，《中政参》始终把推出优秀出版物作为中心环节，以服务教学为先，以服务教师为要。从创办初期针对教材欠缺、教辅匮乏，推出同步教学知识分析，到发展中期结合教学研究、理论动态，提供新课程教学建议，再到融创时期凸显学科特色、课堂革命，服务中考指导、高考选拔和高校思政研究，有力助推了思政课教师的教学研究与专业发展。其中在全国产生极大影响的“辩证唯物主义教学十八论”“思想政治课教学艺术论”“有品位的思想政治课堂”等系列文章，《立德铸魂》《时代礼赞》等品牌栏目，以及《思想政治课实用教学大全》《议题式教学》等系列图书，极大地提升了《中政参》的质量品位、学界影响力与公信力。

　　以融合创新立人，服务教师发展

　　“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。这要求我们必须理清“强国必先强人，强人需要强师”的逻辑脉络，始终把融合创新作为促进教师发展的重要环节，加快转型创新发展。

　　50年来，《中政参》依托刊群打造“红、专、精、深、新”期刊品牌，主动探索期刊运营新模式，寻找期刊发展新路径。20世纪90年代，与五十城市中学德育研究联合会联合举办“改革和加强德育工作研讨会”，极大地促进了期刊在全国的影响力；2009年起，借力每期封面人物宣传，着力打造学科名师，促进教育专家能手团队、专长型特约作者团队建设；2015年至今，在全国10多个城市主办“全国德育课题研究与论文写作高级研修班”“全国高中思想政治/初中道德与法治卓越课堂观摩及研讨会”共计16场（次），实现社会效益和经济效益双赢，其中2021年利润较2011年增长10倍多，促进了期刊跨越式发展，加快了培养学术研究型专家智库进程。

　　回顾办刊路，编读互动，守正道不忘初心；展望新时代，思政育人，谋成长砥砺前行！征途漫漫，我们应尽志力、历心智、不懈怠，进一步以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻2021年《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》和2022年全国出版（版权）工作会议精神，全面落实出版总社“十四五”发展规划，深入研究出版业发展新方向、新趋势对我们的新挑战，善用“大思政”格局，助力“一体化”建设，在高质量发展路上迈出更稳健的步伐，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

　　（作者为陕西师大出版总社《中学政治教学参考》主编）

《中学语文教学参考》文章链接：http://data.chinaxwcb.com/epaper2022/epaper/d7805/d4b/202209/128123.html

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《中学语文教学参考》 养成直节势凌云

葛宇虹

　　虽五十春秋，却风华正茂。

　　50年前，陕西师范大学中文系，一群皓首穷经、不坠青云之志的老教授，豪情满怀，怀揣使命，孜孜矻矻，奔走筹措，创办了如今在学界声名远播的《中学语文教学参考》（以下简称《中语参》）。刊庆之际，回望来路，从“白皮书”起家，到彩色封面16开本，从获得陕西省高等学校学术期刊评审一等奖，到全国优秀语文期刊、全国首批编辑出版规范化合格期刊，从全国中等教育类编校质量优秀期刊，到多次入选全国中文核心期刊，《中语参》沐浴着改革开放的春风，自上而下，精诚团结，一路爬坡、一路向上，打造了一个语文人共生共长的学术家园，成就了语文人共进共享的一段辉煌。

　　擎起一帜，泽被学林

　　50年来，《中语参》以求新、求活、求实、求精为方针，以引领中学语文教学实践研究、服务中学语文教师专业成长为宗旨，脚踏实地，守正创新。

　　创刊初期，面对当时中学少教材、少参考资料的现状，补缺填空，整合知识，极大地丰富了中学语文教学内容，受到师生热烈欢迎。之后的漫长岁月，《中语参》以苟日新、日日新、又日新的创新精神，无间歇多次进行创新方案设计与实施：20世纪80年代即成立“全国语文考试命题研究中心”，为集思广益开展考试命题研究打下坚实基础；约请人民教育家于漪先生撰写“教师发展”系列文章，为教育后昆以施教诲；约请学科领军人物围绕新课程视域下的关键问题展开前瞻式阐述，并将摸索出的好经验进行提炼、汇聚与共享；约请学界大家从理念兴替、教学法探索等方面回顾语文教育百余年风雨历程，梳理源流，检讨得失，反思实践，启迪未来……剑指所向，立意创新，理性审视，系统研究，为的是要在学术引领上下足功夫。

　　如切如磋，绿竹如箦

　　期刊是专业性话题研讨与展播平台，期待百花齐放、各具姿色的课堂教学景象，追求生动活泼、气氛浓烈的学术研讨格局。

　　《中语参》植根于西部黄土高原，放眼五湖四海；跻身于高等学府，扎根中等教育的土壤之中。从20世纪80年代始，便成功举办“中学语文教学理论研讨会”“中国语文教育发展战略研讨会”“叶圣陶语文教育思想研讨会”等学术交流活动，在探索中学语文教育教学理论的道路上取得可喜成绩。随着课程改革的深入推进，《中语参》举办的70余场全国性学术研讨活动，相继走进南京、杭州、深圳、成都、大连、桂林、乌鲁木齐等地，数十万人受益。这些活动，对当下的焦点议题进行了广泛而富有成效的探讨，发现并推出了一线更多教学研究成果和精英人才。同时，期刊以议题设置和公益活动相融合的方式，于2015年始发起西部教师大支援赠刊和长征行义务送教、手拉手义务送教等活动，常年坚持服务于边贫及革命老区教育事业，获得当地教研部门以及专家学者的广泛好评。

　　志之所趋，无远弗届

　　50年风雨兼程，870期倾情出版，数百万册发行量，数以万计全网口径期阅读量，《中语参》已然成为语文教育工作者不离不舍的精神福地。

　　作为具有专业媒体平台优势、中等教育信息资源优势、教育理论专家团队优势、一线学科专家团队优势、教研成果媒体推介优势的《中语参》，将继续主动服务国家重大战略需求，落实立德树人根本任务，充分发挥部属陕西师范大学示范引领作用，依托陕西师大出版总社期刊集群优势，推进语文课程在推广普及国家通用语言文字、传承中华优秀传统文化等方面的不断深入，发挥语文课程独特育人功能，为素质教育的全面落实做好服务，打造优质内容，坚守办刊初心，抓住变更周刊的机遇期，合力奋进，更上层楼。

　　回首既往，在上级部门悉心指导、作者读者鼎力支持及几代编辑呕心沥血、艰辛探索下，《中语参》品牌影响力持续向好，合作共同体不断丰富。然而行百里者半九十，五十年只当风雨驿站，语文教育任重道远，许多“千古难题”仍需破解，只有守正创新，方能跨越。让我们共同携手，将思考与实践交融在一起，找寻新突破，激发新思维，撞开新路径，在新的征程中砥砺前行！

　　（作者为陕西师大出版总社《中学语文教学参考》主编）

《中学生物教学》文章链接：http://data.chinaxwcb.com/epaper2022/epaper/d7805/d4b/202209/128124.html

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《中学生物教学》 踔厉奋发 勇毅前行

雷园园

　　《中学生物教学》自1985年创刊以来，始终将社会效益放在首位，以学术期刊求思想引领力、以服务基础教育求实践影响力、以市场化经营求办刊创造力的基本经验，探索出了一条打造学术期刊、服务基础教育、着力市场经营的发展之路。

　　打造学术期刊，推动课程改革不断深化

　　《中学生物教学》始终坚持引领基础教育改革研究方向，为中学生物教育教学实践服务、为提升中学生物学教师专业化水平服务。为了强化刊物的引领作用和服务功效，编辑部制定了年度选题策划方案，打造“研究提炼选题，选题形成课题，课题优化办刊，办刊推动活动，活动助力营销，营销助推研究，研究引领教育”的良性互动态势，突出策划的主题化、课题化、系列化、层次化、特色化，紧抓基础教育课程与教学改革主线，持续关注生物教育教学领域热点和焦点问题，推动生物学课程改革不断深化。

　　建设基地学校，促进优势资源不断聚集

　　《中学生物教学》拥有丰厚的教育信息资源、课程教学资源和教学名师资源，教学实践指导切实，优秀成果转化和推广迅速，在促进生物学教师专业发展研究、指导、服务方面具有得天独厚的优势。长期以来，《中学生物教学》坚持以理念共享为引领、以名校示范为动力、以课程共研为载体、以长效机制为保障，共建基础教育科学研究基地、教师专业发展研究基地、战略合作基地，逐步构建从名校主导到全员参与、从全面辐射到特色输出、从单向支援到共同发展、从零散结对到区域统筹的发展模式，放大基地学校课程教学的示范效应，推广优质成果和案例，为基础教育集聚优质资源，有效推进教师教育创新发展。

　　构建高端智库，打造教育媒体支持平台

　　在“互联网+”背景下，媒体支持平台是推动教师开展教研、促进教师专业成长的有力抓手。针对中学生物学教师专业发展需求，《中学生物教学》重点打造以教育指导为核心的学术交流平台，以教研成果推广为核心的出版服务平台，以学科教育专家团队为核心的高端智库平台，以卓越教研联盟为核心的协同创新平台。通过打造四大平台，充分发挥期刊的信息资源优势、教育理论专家团队优势、一线学科专家团队优势、教研成果宣传推介优势、教育研究服务整体优势，为一线生物学教师提供切实有效的专家引领、交流提高、出版支持、课题研究、协同创新等一系列教育服务，使其成为素养突出的新时代教育者，发挥示范辐射引领效应，不断推动我国基础教育教学改革向纵深发展。

　　创新媒介服务，积极探索融媒发展路径

　　《中学生物教学》积极应对传播环境变化，充分利用首阳教育云平台，为读者和作者提供视频课程、数字阅读、教育培训、直播点播等为一体的综合知识服务，提高优质数字内容到达率和影响力。2020年以来，编辑部成功举办了基于首阳教育云平台的教师线上培训项目——“生物教科研课题研究与论文写作高级研修班”，累计培训教师1500余人。研修内容高端深刻，平台运行稳定顺畅，提升了《中学生物教学》在教师培训领域的专业影响力，也为期刊融合发展的经营模式提供了新视角、新思路、新收获。

　　此外，编辑部还发起了多项提升教师专业素养的公益送教和公益赠刊活动，如“云端相会：编读线上交流”公益送教、“红烛熠熠·爱心拳拳”公益赠刊等，弘扬“西部红烛”精神，振兴教师教育大业，认真履行核心期刊的社会责任。

　　在喜迎党的二十大胜利召开的重要时刻，我们迎来了“中教参”系列期刊创刊50周年的喜庆日子。《中学生物教学》正按照陕西师大出版总社“十四五”规划布局，立足新时代，展开新谋划、新思考，全力融入国家新发展战略，主动适应教育发展新要求，倾心打造期刊出版新格局，持续拓展转型创新融合，推动《中学生物教学》再上新台阶！

　　（作者为陕西师大出版总社《中学生物教学》主编）

《中学历史教学参考》文章链接：http://data.chinaxwcb.com/epaper2022/epaper/d7805/d4b/202209/128125.html

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《中学历史教学参考》 大我担当 行稳致远

冯丽珍

　　《中学历史教学参考》（以下简称《中史参》）创刊于1979年，是紧随中国改革开放步伐而成长起来的期刊。创刊人、著名学者、陕西师范大学教授史念海先生直言办刊初心：“希望历史学成果能转化为中学师生的智慧，这样对中国和人类的进步发展就会有更大帮助。”这一初心，深蕴大我担当，热切而郑重，如是始终不渝坚守，期刊才有了旺盛生命力，一路走向茁壮。

　　顺风张帆，追求一流

　　《中史参》历四十余载至今，已由初不起眼的“白皮书”双月刊发展成一个月出版3期的旬刊，累计出版530多期，发表文章12000多篇，可谓根深叶茂、花开满枝、硕果累累。发行量自1985年起领先于全国同类期刊，至今保持着发行量第一的地位，实属不易。四十余载，变的是开本、版式、栏目和页码，不变的是对高起点引领历史教育研究、全方位启迪历史教育智慧的大我情怀、大我行动和大我担当。一代又一代办刊人，携手一批又一批教育耕耘者、奉献者，真诚而坚定地探索历史教育怎样才能促使学生健全成长的智慧，对历史教育重大问题保持高度敏感，善以期刊为基础搭建融媒学术平台，紧密跟踪历史教育改革动向，快速报道历史教育研究动态，不断推出一流水平的观点、思路、方法、实例及系统解决方案，持续不断以选题新创意和内容高质量，成为广大历史教育工作者全面发展胜任力的可靠帮手和良师益友，赢得了读者广泛认可和尊重，产生了持续影响。

　　坚守初心，不懈奋进

　　《中史参》一以贯之的办刊宗旨是：引领历史教育研究，推进历史教育改革，指导历史教学实践，为历史教师全面发展服务，为青少年学生健全成长服务。落实宗旨的办刊理念也很清晰：倡导对人生有正确价值引领、有历史智慧启迪、不与现实割裂、不与大众割裂的“活生生”的历史教育，以“传承”与“创新”互动为契机，竭力张扬人文精神与科学理念，让“历史”真正体现其作为“全世界思维活动”的理论价值和实践价值。正是宗旨和理念皆追求高起点、高标准、高质量，导向性、思想性、知识性、实用性的办刊特色变得愈来愈鲜明。读者乐于订阅，靠的正是特色和质量。

　　40多年来，《中史参》总是设法凸显历史教育价值引领，高擎历史教育“大我”担当大旗，狠抓“历史教育视野”“教学实践研究”“学生成长聚焦”“教研互动广角”四大内容板块及24个重点专栏的内涵设计、选题策划和约稿组稿，不断以精、新、优、实、特的内容，推动历史教育学术交流不断走向深入广泛。这种坚持在过去是如此，在基础教育深化改革的新时代更是如此。

　　40余年来，《中史参》始终以引领教研与服务教育的真诚和用心，聚集起全国各地历史教育专家名师等优质资源，努力以期刊为龙头建成了深度推进历史教育发展的综合教育服务平台，组建了实力优厚的历史教育研究智库，深度调动专家名师力量协同策划选题、指导研究、撰稿组稿、组织教研和培训等活动，在全方位服务和引领历史教育研究与改革发展上，始终能够勇立潮头担使命、尽责任，终成广受欢迎的历史教育主流期刊、名牌期刊。

　　脚踏实地，阔步向前

　　《中史参》数十年仰望星空也脚踏实地，如今迈向全面建设社会主义现代化国家新征程，将聚焦立德树人根本任务，以培养“有理想、有本领、有担当”时代新人为目标，依托学校支持和出版总社期刊集群优势，按照学校对“中教参”打造基础教育精品学术期刊的要求和总社“十四五”发展规划制定的打造一流教育期刊集群新时代升级版的目标，继续做好优质服务：做强基础教育智库蓄大势、教育研究实践指导落地实、教研活动高端引领影响大、教师发展指导精准有方、创新教育服务新方式、公益教育服务显担当等举措，做实、做优、做强对新时代历史教育的研究和引领，以服务学生健全成长和建设教育强国的出色贡献，进一步提升影响力和美誉度，体现大我担当，确保行稳致远。

　　（作者为陕西师大出版总社《中学历史教学参考》主编）

编辑/李宣仪 审核/王笑一