视点_刊首语

“双减”背景下的地理教学建议    全疆发;1+78

视点_课程教材

人教版地理必修第一册《活动》栏目分析与教学建议    杨粟;夏圣荣;4-6

建党百年来中小学地理教科书的变革研究    温茹;7-8+12

教学_教学研究

高中生心理地图构建策略研究    陈珂;毛军茹;汪卫民;王兆夺;9-12

高中地理田野教学现状及对策研究——以黄冈市为例    邓利欢;雷晶;黄勇奇;汪卫民;崔利芳;王兆夺;13-15

基于高考评价体系的地理情境教学    李晓军;16-18

中学地理教学中课程思政的育人功能探索    吴亚林;杨广斌;19-20+23

中学地理教学中课程思政的探索与实践    曾丽娇;陈世发;21-23

时间与“空间—地域”叠加在中学地理教学中的应用——以“城镇化”为例    莫无峰;刘春霞;24-25+29

高中生地理实践力培养的路径探索——以中学地理活动设计课程为例    李双月;王丰年;26-29

开发手绘地图校本课程,培养学生地理实践力    张燕妮;30-32+36

诗词与地理教学的融合研究——以“地域分异规律”为例    曹秀丽;张建国;33-36

初中地理元认知能力培养中SFBT技术的应用策略    张晶妍;37-39

“同伴教学”在高中地理教学中的应用——以“大气热力环流”为例    罗厚付;40-41+61

高中地理教学中影视资源应用研究    孙燮炯;李寒青;42-43

GIS在区域认知素养培育中的应用    贾礼兰;44-45

教学_课堂教学

PISA科学素养视角下高中地理教学设计——以“何时‘蓝天’常在”为例     董阳;陈俊英;46-49

问题式教学在高中人文地理教学中的应用——以“人口迁移”(第1课时)为例    丁义维;杨广斌;50-52

多元智能理论视角下的高中地理教学设计——以“人口迁移”为例    郭蕊;钟全林;53-55

情境教学在初中区域地理复习中的应用——以“自然特征与农业”为例    杨茜;徐燕;张伟;56-58

“滨海湿地的开发与保护”情境教学设计    冯苏琼;钟全林;59-61

聚焦地理学科核心素养的初中地理教学——以“北方地区:自然特征与农业”为例    相吉昌;孙娟;62-64+70

“工业”(第1课时)教学设计    晋腾;65-66

基于深度学习的高中地理微专题教学——以“河流含沙量及其变化的影响因素”为例    郑芝杨;67-70

教学_新技术应用

基于XMind思维导图软件的模块化教学——以“区域发展”为例    叶炫孜;贾艳红;71-73+82

教学_人教走廊

劳动教育在初中地理教学中的渗透策略——以人教版教材八年级地理上册“水资源”为例    利志勤;74-75

探索“四个自信”在初中地理课程中的实践路径——以人教版初中地理教材为例    张若熙;76-78

评价_备考交流

问题式教学在高三地理专题复习中的实践探究——以“工业”专题为例    林锦凤;79-82

评价_试题研究

例谈高考“选修:旅游地理”原创试题命制——基于高考全国文综卷Ⅲ“旅游地理”选考题的分析    白婕;83-85

评价_原创试题

“永暑岛”试题设计孙    珍玲;86+89

拓展_研学实践

基于研学旅行的乡土地理课程资源开发——以“江苏无锡阳山火山地貌”为例    张翠;87-89

核心素养视角下红色研学旅行活动的设计与实施     袁志玲;90-91

中学地理教学中开展红色研学的策略探析    庄宁;92-93+96

红色研学旅行活动的设计与实施——以“井冈山红色研学旅行活动”为例    崔勇前;崔润宇;94-96

简评品书

新时期旅游产业对区域经济的拉动作用探析     冉杰;司嵬;97

旅游活动对区域经济及地理环境的影响研究    王小莉;98

基于地理环境特征的旅游资源开发研究    朱琳;99-100

地域文化融入学前教育课程的研究    许传东;101-102

地域性传统运动项目的教学实践研究    李双江;刘云飞;103

地域文化背景下的民族乐器教学    蒲实;104

彩封及其他

教生活地理,看大千世界——记昆明市西山区杨让泓地理工作室    杨让泓;杨抒涵;王瑶芹;2

敬告读者    3

本刊首阳云平台    3

投稿须知    3

在学习团队中成长——记范文名师工作室    朱宏清;范文;105

“中地参”卓越会员六项福利    106